- Ну как съездил?
- Слава Богу. Такое благословенное служение было! Много народа было, Господь Духом Своим так касался сердец! Столько каялось! Многие призывали Господа и принимали Его своим Спасителем!
- Ты куда, в Бремен ездил?
- Ну да, в церковь города Бремена. Церковь большая, растет, сила Божья там так ощутима…
- Ну, а город как?
- Город? Не знаю. Не видел. Наверное, красивый.
- Как? Ты сколько раз там был?
- Четыре.
- Ну, ты даешь! Хоть город бы посмотрел. Это же Бремен! Там же знаменитые типажи музыкантов!
- Ладно, в следующий раз посмотрю.
Приехал в следующий раз. Показали. Увидел. Собаку, петуха и… осла.
Да уж….
Светлана Поталова,
Россия
Буду очень признательна за конструктивную критику. На оскорбления не отвечаю. Не переживайте, обидеть меня очень трудно. В пустую словесную перепалку не вступаю.
Злословие, сарказм, колкости в адрес друг друга буду удалять.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Простите, но ничего не поняла. Комментарий автора: Танечка, каждый ищет и находит то, что ему важно..
кто-то едет чтобы проповедовать, нести Слово Божье людям, исцелять - в этом видит свое предназначение. Он горит этим. И понимает, что это угодно Господу. Питает других и напитывается сам духовно. Обогащает дух свой.
Иной ездит чтобы насладиться красотами, полюбоваться видами, праздно отдыхать - о духовном содержании не задумывается - созерцает внешний мир - это чувственное питание.
Иван Онюшкин
2011-02-26 09:14:11
Света, просто восхитительно! Б-Р-А-В-О!!! Комментарий автора: научиться бы в чистоте ходить перед Господом...
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
